Lernzirkel zum Erec
Hier finden Sie einen Lernzirkel zum Erec Hartmanns von Aue, der von Anette Sosna (Universität Greifswald) in Kooperation mit Studierenden der Eberhard-Karls-Universität Tübingen im Wintersemester 2008/9 und dem Projekt „mittelneu“ erarbeitet wurde (Gestaltung: Katja Winter).
Hartmanns Artusroman Erec ist nicht nur aus historischer und literaturwissenschaftlicher Perspektive einer der interessantesten Texte des Mittelalters, sondern bietet darüber hinaus eine lebendige Handlung, die, so zeigt die Durchführung im Deutschunterricht, auch Schülerinnen und Schüler fasziniert und zur Annäherung an diesen historisch weit entfernten Text motiviert.
Der vorliegende Lernzirkel schafft zeitliche und organisatorische Voraussetzungen für den kompakten Einsatz dieses noch wenig ausgeschöpften mittelalterlichen Textes im Deutschunterricht ab Klassenstufe 10.
Basis-Wissen:
Methode „Lernzirkel“
Lernzirkel sind eine Form der Freiarbeit und entsprechen dem Stationenlernen. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler in einem vorgegebenen Zeitrahmen weitgehend selbstgesteuert und eigenverantwortlich an einzelnen Stationen, die Aufgaben und Materialien gebündelt anbieten. Sozialformen wie Einzel- oder Partnerarbeit sind entweder an die Aufgaben geknüpft oder können von den Schülerinnen und Schülern frei gewählt werden. Von den Stationen können alle obligatorisch oder einige obligatorisch und andere fakultativ zu bearbeiten sein. Auswertung und Lernzielkontrolle können im Plenum, über Lösungsblätter oder z. B. Partnerkontrolle erfolgen.